初中生STEM兴趣培养策略研究  

作　　者：赵玉婷 袁磊 

机构地区：[1]东北师范大学信息科学与技术学院,吉林长春130117

出　　处：《软件导刊.教育技术》2017年第10期74-75,共2页Software Guide

基　　金：国家社科基金教育学国家青年课题(CCA130132)

摘　　要：初中学生接触课程增加,逻辑推理能力增强,为学习STEM教育打下了良好基础。通过分析现阶段初中STEM教育开展情况,阐释了初中阶段实施STEM教育重要性,提出了提升课堂风险性、培养学生综合技能运用能力、丰富项目活动形式、建立网络化交流平台提升学生团队合作意识等策略。

关 键 词：初中阶段 STEM 教育信息化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]