分层教学法在中职数控教学中的应用研究  

作　　者：李辉[1] 

机构地区：[1]淮海技师学院

出　　处：《考试周刊》2017年第49期22-22,共1页

摘　　要：数控教学意在培养具备理论知识与实践操作能力的高素质人才,但中职学校学生受各种因素的影响,对于知识的认知水平以及学习能力存在差异性,教师要想提升教学质量,就要改变传统＂一刀切＂的教学方法,尊重学生个体差异性,采用分层教学的方法,不断激发学生的学习兴趣,提高中职数控教学质量。

关 键 词：分层教学 中职 数控专业 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]