少教多学,学出语文精彩课堂  

作　　者：曹春燕 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区实验中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2017年第1期31-32,共2页

摘　　要：少教多学指的是教师采取有针对性和引导性的方法来进行教学,促使学生走向自主学习和深度学习。初中语文教学中可以运用这种教学方法,应注意的是,少教多学的＂少教＂并不是让教师投入更少,而是少一点灌输式的＂教＂,要有创造性地、发展地教;而＂多学＂也并不是说让学生单纯地多读多背,而是让他们尝试学会如何批判性地学习,在理解的基础上将学到的东西迁移到新的情境中。

关 键 词：自主学习 初中语文教学 阅读文本 教学方法 《孔乙己》 掌握方法 小组讨论 导性 初中语文课 范进中举 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]