谈小学数学课堂教学中学生自主提问能力的培养  

作　　者：许璋瑛 

机构地区：[1]河北工程大学附属学校

出　　处：《考试周刊》2017年第52期133-133,共1页

摘　　要：在小学数学课堂教学中对学生的自主提问意识及能力的培养加以注重,不仅可以有效地加强学生的参与意识和主体意识,还能够充分地激发学生的学习热情,调动学生的积极性,对于拓展学生的思维,提升学生的创造能力、创新能力等也有着非常重要的作用。随着全面教育以及素质教育理念的不断加深,对小学数学课堂教学也提出了更高、更新的要求,教师在开展教学的过程中应有意识、有目的地培养学生的自主提问能力,从而使学生的数学能力得以全面性的提升。因此本文以谈小学数学课堂教学中学生自主提问能力的培养为探究话题进行了分析与阐述。

关 键 词：小学数学 课堂教学 自主提问能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]