从吃饭的方式看课堂的运筹——以《错过》教学为例  

作　　者：刘恩樵 

机构地区：[1]江苏省昆山市兵希中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2017年第10期24-26,共3页

摘　　要：常识告诉我们，吃饭主要有三种方式：一种是盛好喂着吃，一种是自己盛着吃，一种是一起做着吃。第一种，只适合婴孩，孩子长大了，就很不适合用这样的方式了，否则，不仅孩子本身极不情愿，而且不利于其成长。第二种，孩子有吃的自主性，但是，吃什么还是由他人决定的。

关 键 词：教学 运筹 课堂 孩子 自主性 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]