公开课上学生“虚伪答题”现象溯源  

作　　者：王俊章[1] 

机构地区：[1]江苏省睢宁县南门中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2017年第7期40-41,共2页

摘　　要：课堂教学过程中，学生虚伪答题的责任在于老师。要避免此类现象的发生，教师一方面要自觉地把新课改理念落实到每一个教学细节中，在教学设计时，教师要站在学生角度设计问题、审视问题。另一方面教师要努力寻求最佳教学方式。教学的困难，不是文本内容深奥，不是学生智力低下，而是教师没有找到教学内容与学生之间的最佳切合点，即最佳的教学方式。

关 键 词：中学语文 教学方式 虚伪答题 学生角度 

分 类 号：TB47-4[一般工业技术—工业设计]