对比语言学视角下比较研究蒙古语和日语格助词的教学意义  

作　　者：赛音乌其拉图 

机构地区：[1]内蒙古师范大学

出　　处：《内蒙古教育（B）》2017年第10期49-50,共2页

基　　金：2016年度国家社科基金项目《基于对比语言学视角的蒙古语和日语语法范畴比较研究》(批号:16BYY182)阶段性成果之一。项目负责人:赛音乌其拉图

摘　　要：本文以对比语言学基本理论为视点,在梳理以往研究蒙古语和日语格助词主要成果的基础上,探讨了对比蒙古语和日语格助词的可行性及其教学意义。

关 键 词：蒙古语 日语 格助词比较 教学意义 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]