为课改拓荒开路  

作　　者：吴刚平[1] 

机构地区：[1]华东师大课程与教学研究所

出　　处：《上海教育》2017年第28期61-61,共1页Shanghai Education

摘　　要：大同中学具有优良的办学传统。她在恢复高考制度以来摸索和创造的课程改革经验,为上海乃至全国基础教育课程改革起到了开路先锋的作用。最近三十年,大同中学的课程与教学改革硕果累累,每十年就会上一个大台阶。从课程结构改革,到研究型课程探索,再到课程统整实践研究,始终都是紧紧围绕学校在促进学生健全发展过程中所面临的实际问题而寻求最佳解决方案,因而有着丰富而深刻的教育实践内涵,需要不断地挖掘、整理、总结和提炼。上个世纪80年代中期,

关 键 词：最佳解决方案 大同中学 统整 高考制度 课程结构 课程与教学改革 实践内涵 中课 中所 教学评价体系 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]