运用批注法阅读文本探研  

作　　者：杨林[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山国际学校

出　　处：《成才之路》2017年第30期62-62,共1页Way of Success

摘　　要：阅读时做批注能让学生真正走进经典,促进学生阅读主体地位的提升,解决现在阅读教学中存在浮、浅、散、空等问题。文章从圈画字词、添加注释,勾连句段、撰写提要,统览全篇、补充批语三个方面论述批注法阅读文本的策略。

关 键 词：批注 阅读文本 语文教学 注释 提要 批语 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]