“学讲计划”的教学原则在语文教学中的应用  

作　　者：吴作杰 

机构地区：江苏邳州市新桥中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2017年第9期72-73,共2页

摘　　要：随着＂学讲计划＂在教学推进过程中的逐渐深入,作为一名用心教学的语文教师,我也越来越领略到了＂学讲方式＂的教学精髓。做人有做人的原则,教书也同样有教书的原则,教学原则像是教学这条路上的路标,提醒着我们前面的方向。＂学讲计划＂的教学原则就是我教学的路标,但有些原则并不是死的,在这些原则上融入创新的教学方式才能使死的原则变成活的原则,＂学讲计划＂在教学中的应用也才会更加生动和精彩。

关 键 词：教学原则 以学定教 学习过程 自主学习 合作探究 写作方法 综合性学习 易度 整体感知 词类活用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]