探讨高校中国画教学中的文化缺失现象  

作　　者：罗涛[1] 

机构地区：[1]四川幼儿师范高等专科学校,621000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2017年第21期218-219,共2页

摘　　要：中国画艺术中渗透了中华全统文化的魅力,让每一位观众都能够在观看的过程中受到美的熏陶。由此可见,中国画作为中华灿烂文化的瑰宝可以发挥出极大的功效。然而值得注意的是,当前普遍高校在进行中国画教学的过程中都出现了文化缺失现象,这对于学生中国画能力的提升无形中设置了屏障。长此以往,学生在进行中国画绘画的过程中也只能有其型而无其神。造成这一现象的原因多种多样,最主要的原因还在于高校中国画教学方式。作为一名负责人的高校中国画教学教师要能够意识到此类现象的存在,并要能够积极探求处解决之道。只有如此,学生才能够在高校中国画学习阶段最大程度的提升自身的能力,并为中国画的推广和创新做出自身的一份贡献。

关 键 词：中国画教学 文化缺失 综合素养 教学模式 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]