独立学院汉语国际教育专业“中国古代文学史”教学方法论  

作　　者：陈丕武[1] 刘海珊 

机构地区：[1]广西师范大学漓江学院中文系,广西桂林541006 [2]桂林航天工业学院电子信息与自动化学院,广西桂林541006

出　　处：《教育观察》2017年第21期68-71,共4页

基　　金：2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目"从翻转课堂到翻转课程--‘中国古代文学史’鉴赏;体验;创作三维课程模式构建"(2016JGA412);2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目"全方位融入式创新教育模式在国际汉语教师培养中的运用与实践"(2017JGB488);2016年度广西高等教育创优计划本科教学创新创业改革示范专业(汉语国际教育专业);2016年度广西高等教育创优计划本科教学协同育人平台(国际化汉语教师培养协同育人平台)

摘　　要：独立学院自身的独特性及其教学的灵活性,使汉语国际教育专业的"中国古代文学史"课程可以借鉴学者依史学撰写长编的方法来治学的情形。这种方法对中国古代文学作品鉴赏是有指导的意义的。根据这种方法,可以考察文学形象的演变轨迹,发现这些文学形象所反映的时代思潮;也可以考察文学作品题材的演变历程。这些考察的发展,不仅有助于学生获得中国古代文学的基本知识,也可使学生据此了解中国思想文化,这两个方面的知识,都有助于学生对中华才艺的认识与训练。

关 键 词：中国古代文学史 文学鉴赏 教学方法 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]