互联网环境下网络课程教学模式比较研究  

作　　者：严峻[1] 黄瑞[1] 李明[1] 

机构地区：[1]西安理工大学经济与管理学院,陕西西安710054

出　　处：《中国教育信息化》2017年第22期48-51,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2016年西安理工大学教学研究项目"MOOC教学模式应用研究--以<计算机网络>课程为例"(XJY1605)阶段成果

摘　　要：网络课程是信息技术与教育深度融合的产物。本文针对网络课程推广应用过程中衍生出的网络公开课、慕课、微课、私播课等多种教学模式,分别从发展与运作、课程开发与资源形式、学生学习形式及学习效果评价四个方面进行深入分析,为高校选择恰当的网络课程教学模式并与传统教学相结合,实现信息技术与教育教学深度融合提供支持。

关 键 词：网络课程 教学模式 视频 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]