循证护理在ICU护生实习带教中的应用  

作　　者：王燕[1] 王显林 陈红艳[1] 

机构地区：[1]遵义医学院附属医院

出　　处：《全科护理》2017年第31期3953-3954,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨循证护理运用于重症监护室(ICU)护生实习带教中的效果。[方法]选取2015年6月—2016年5月ICU实习的72名护理实习生,根据护理教学方案的不同分为常规组、研究组,每组36名,常规组护生采用临床传统护理教学模式,研究组在常规组护理教学基础上实施循证护理。比较两组护生综合能力评分。[结果]研究组护生沟通交流能力、学习积极性、团队协作能力、创新思维能力等综合能力评分均高于常规组护生(P<0.05)。[结论]将循证护理运用于ICU护生实习带教中有利于提升护生综合能力。

关 键 词：循证护理 重症监护室 护生 实习带教 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]