金华学习之行的思索及在教学实践中的应用  

作　　者：常青 

机构地区：[1]淮南市谢家集第一小学

出　　处：《考试周刊》2017年第97期6-6,共1页

摘　　要：本篇论文是对一次全国性的教育新方法观摩学习过程中所见到的活动课、素质教育、激励教育等新教学方法的思索和感悟。记录了把其中的一些感悟应用到自己实际教学之中的效果。

关 键 词：教学观摩 活动课 激励教育 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]