大学英语翻转课堂教学模式的利与弊探析  

作　　者：霍玉秀[1] 

机构地区：[1]上海海洋大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2017年第98期71-72,共2页

摘　　要：翻转课堂作为一种新的教学模式受到了老师和学生的关注,在教学实践过程中,笔者发现在中国的教育环境下,这种教学模式在展现出它优势的同时也暴露出一些问题,本文对此教学模式的优势和问题进行了详尽的分析,并期望在以后的教学中找到解决这些问题的办法。

关 键 词：大学英语 翻转课堂 利弊 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]