霍玉秀

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供职机构:上海海洋大学外国语学院更多>>
发文主题:大学英语项目式学习实证研究大学英语教学大学生自主学习更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《海外英语》《考试周刊》《语文学刊(外语教育与教学)》更多>>
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大学英语翻转课堂教学模式的利与弊探析
《考试周刊》2017年第98期71-72,共2页霍玉秀 
翻转课堂作为一种新的教学模式受到了老师和学生的关注,在教学实践过程中,笔者发现在中国的教育环境下,这种教学模式在展现出它优势的同时也暴露出一些问题,本文对此教学模式的优势和问题进行了详尽的分析,并期望在以后的教学中找到解...
关键词:大学英语 翻转课堂 利弊 
大学英语教学中实施项目式学习模式的思考被引量:6
《语文学刊(外语教育与教学)》2015年第11期85-86,共2页霍玉秀 
本文介绍了项目式学习及自主学习的内涵以及项目式学习模式的理论基础,分析了项目式教学模式的优点,着重探讨在实际的教学实践中项目式学习模式所遇到的问题及解决方法。
关键词:大学英语 项目式学习 项目 
项目式学习模式与大学生自主学习能力培养的实证研究被引量:1
《考试周刊》2015年第91期144-145,共2页霍玉秀 
本文介绍了项目式学习及自主学习的内涵及二者之间的内在联系。本文在描述项目式学习模式教学实践过程的同时,探讨项目式学习模式在培养学生的自主学习能力及提高学生成绩等方面所起的作用。
关键词:项目式学习 自主学习 实证研究 
基于“项目式学习”模式与学生综合能力的培养被引量:12
《语文学刊(外语教育与教学)》2013年第11期96-97,105,共3页霍玉秀 
基于"项目式学习"模式强调以学习者为中心,把"项目式学习"模式运用到英语教学中有利于学生英语综合能力的培养。本文介绍"项目式学习"的内涵、特征及该学习模式的理论依据,分析项目式学习模式与传统课堂教学的区别,着重阐述"项目式学习...
关键词:“项目式学习” 综合能力 培养 
基于“项目式学习”模式的英语教学法实证研究被引量:16
《语文学刊(外语教育与教学)》2013年第10期90-91,共2页霍玉秀 
基于"项目式学习"模式强调以学习者为中心,把"项目式学习"模式运用到英语教学中有利于学生英语综合能力的培养。本文介绍了"项目式学习"的内涵、特征及该学习模式的理论依据,阐述了"项目式学习"用于大学英语教学的实践过程,同时分析总结...
关键词:项目式学习 教学实践 实证研究 
大学英语选修课程的探索与实践——以口译教学为例被引量:2
《语文学刊(外语教育与教学)》2012年第8期139-140,共2页霍玉秀 
大学英语选修课程的开设为培养学生英语综合素养和能力提供了一个较好的选择。本文以上海海洋大学开设的口译课程为例探讨了口译教学的目标、内容及模式,分析了口译教学过程中遇到的问题并针对这些问题提出了建设性的解决方案。
关键词:大学英语 选修课程 口译教学 实践 
大学英语选修课程设置与管理的思考被引量:3
《语文学刊(外语教育与教学)》2012年第7期137-138,共2页霍玉秀 
传统的大学英语课程设置已不能满足学生不断提高的英语水平和社会对人才培养的需要,大学英语选修课程的开设为培养学生英语综合素养和能力提供了一个较好的选择。本文以上海海洋大学为例探讨了大学英语选修课程的设置,分析大学英语选修...
关键词:大学英语 选修课程 设置 管理 
大学生英译汉常见错误分析及解决方法被引量:2
《海外英语》2012年第1X期6-7,共2页霍玉秀 
大学生英语翻译能力一直是学生的一个弱项。在有了一定的英语知识输入的基础上,如何让学生能够进行灵活输出是我们教师需要考虑的问题。该文试图通过对学生英以汉翻译中所出现的错误进行分析,找出英译汉过程中学生的普遍问题并提出了一...
关键词:英译汉 错误 分析 方法 
报刊阅读引入大学英语教学的实践被引量:3
《语文学刊(外语教育与教学)》2011年第9期136-137,共2页霍玉秀 
英语报刊的综合性、时事性、创新性特点决定了阅读英文报刊对提高学生的英语水平有着积极的作用。通过对学生的问卷调查,笔者了解到学生在英语课外阅读中所面临的问题,本文主要对这些问题及产生问题的原因进行了分析并介绍了笔者将报刊...
关键词:英语报刊 特点 英语教学 实践 
大学英语后续课程体系的思考被引量:22
《语文学刊(外语教育与教学)》2010年第7期149-150,154,共3页霍玉秀 
我国英语教学的发展给高校英语教学提出了新任务,而经济全球化也呼唤能在本专业领域用英语进行交流的复合型人才,大学英语后续课程建设刻不容缓。目前,很多高校已在大学英语后续课程开设、建设等方面做了有益尝试,本文探讨了大学英语后...
关键词:大学英语 后续课程 体系建设 
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