陶冶情操 启迪心智——谈小学美术教学中学生审美能力的培养策略  

作　　者：石明霭 

机构地区：[1]宿迁市苏州外国语学校

出　　处：《考试周刊》2017年第99期173-173,共1页

摘　　要：美术学科虽然不是学校中的主流学科,但是对于学生的发展也有重要的影响。美术作为一门艺术性的学科,以美的概念去影响学生的价值观的形成,对于学生的审美能力的提升有重要作用。而在传统的教学中,由于美术学科不被重视,因而学生的学习效果较差,不能够获得审美能力的提高,也让美术教学失去了其教育意义,这对学生的全面发展是不利的,因此教师要重视在教学中提高学生的审美能力。本文围绕“谈小学美术教学中学生审美能力的培养策略”这一主题展开探讨。

关 键 词：小学美术 审美能力 培养策略 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]