语块理论视域下英语词汇教学初探  

作　　者：张甜甜 梁润生[1] 

机构地区：[1]延安大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2017年第104期50-50,137,共2页

摘　　要：在英语词汇教学中, 我们仍旧使用传统的教学方法, 教师将词汇逐个阐释讲解, 这也导致了学生对于词汇掌握程度较差.在语块理论的指导下, 将词汇依照词块进行讲解记忆, 可以大大提升学生的学习效率.本文从语块理论产生的积极影响并且得出相应的启示.提倡将语块理论应用于英语词汇教学实践之中.

关 键 词：英语词汇 语块理论 英语词汇教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]