立足新起点 提升新水平——浅谈学业水平测试背景下提升县级中职学校数学教学水平  

作　　者：黄新茂 

机构地区：[1]漳平职业中专学校

出　　处：《考试周刊》2017年第104期85-85,共1页

摘　　要：基于测试学生学业水平的中职数学教学课堂, 教学策略该如何选择与实施才能使教学改革得到深化, 以及如何使学生得到全面发展, 成为中职数学课堂不可忽略的问题.本文中, 笔者就学业水平测试背景下中职数学课堂教学有效性进行具体分析.

关 键 词：学业水平 中职数学 教学水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]