儿童自主性绘画欣赏与解析——从儿童自主性绘画谈起  

作　　者：李文馥[1] 

机构地区：[1]中国科学院心理研究所

出　　处：《幼儿100（教师版）》2017年第10期6-8,共3页

摘　　要：儿童画是创造性艺术,其精髓是自主创新;儿童画又是综合性艺术,具有多种教育功能;儿童画是儿童表达自我的情感、美感、创意、心理活动的重要载体。因此,儿童画非常适合作为儿童自主创新教育的载体。但是较为普遍实施的临摹示范画教学却扭曲了儿童画是创造性艺术的本质特征,从而会扼杀儿童的想象力,阻碍儿童自主创新能力的发展,所以不能运用模仿画作为自主创新教育的载体。＂

关 键 词：绘画 教学实践研究 心理活动 利其 想象力 综合性艺术 美感 必先 画中 科学幻想 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]