同伴教学法在大学计算机基础实验教学中的效果研究  

作　　者：郝者闻[1] 张永才[1] 周方[1] 

机构地区：[1]石河子大学信息科学与技术学院,新疆石河子832003

出　　处：《福建电脑》2017年第11期162-163,共2页Journal of Fujian Computer

摘　　要：同伴教学法是当前教学领域很有影响力的教学方法之一,大学计算机基础是非计算机专业学生必修的课程,通过对该课程两个班级分别采用同伴教学法和传统教学法,并对教学效果做了对比性研究,研究发现,采用了同伴教学法的班级在小测验中成绩明显优于传统教学法。本文的研究目的是通过改变教学方式提高大学生的计算机应用能力,以适应新形势下社会对大学生计算机基础应用能力的要求。

关 键 词：同伴教学法 教学方法 大学计算机基础 应用能力 

分 类 号：TP319[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]