激发习作兴趣的思考与策略  

作　　者：林彩红 

机构地区：[1]高州市教育研究室

出　　处：《师道（教研）》2017年第11期194-195,共2页

摘　　要：长期以来，学生写作水平一直是制约学生语文整体能力的重要因素。“作文难，难作文”，这是许多学生的感受，更毋宁谈兴趣浓厚了。面对这个难题，我不断地探索，努力地让自己走出教学困境。

关 键 词：习作兴趣 激发 学生写作 整体能力 教学困境 作文 语文 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]