构建本质联结 促进“深度学习”  

作　　者：黄芳[1] 

机构地区：[1]常熟市王庄中心小学

出　　处：《小学科学》2016年第12期148-149,共2页Science

摘　　要：源于学校组织的一次调研性测试,有这么一题：如图,正方形的面积是8平方米,求圆面积.

关 键 词：深度学习 本质 学校组织 圆面积 正方形 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]