创新大学英语线上线下第二课堂之意义探究  

作　　者：马海旭[1] 肖惠文 王佶宁 

机构地区：[1]沈阳工学院,辽宁抚顺113122

出　　处：《现代交际》2017年第24期176-176,共1页Modern Communication

摘　　要：为培养学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,发展自主学习能力,提高综合文化素养,单凭课堂教学是远远不够的。本文通过分析互联网+背景下,基于现代信息技术参与度的要求以及高校学生社团活动重要性,对创新大学英语线上线下第二课堂的意义与作用进行探讨。

关 键 词：创新 线上线下 大学英语 第二课堂 

分 类 号：H319[语言文字—英语]