关于用教学反馈信息控制教学过程的思考  

作　　者：朱玉萍 姜惠玲[2] 

机构地区：[1]河南省医药技工学校,河南开封475003 [2]河南大学外语教学部,河南开封475001

出　　处：《开封大学学报》2002年第4期44-45,共2页Journal of Kaifeng University

摘　　要：教学反馈信息是指导与控制教学的重要依据。教师在教学过程中 ,要始终保持获取教学反馈信息的热情 ,积极诱导教学反馈信息的发出 ,保证课堂信息反馈渠道的畅通 ,采用易于获得反馈信息的教学方法 ,注意教学反馈信息的时效性并努力保持其相对一致性 ,不断增强对教学反馈信息的敏感性与判断力 。

关 键 词：教学反馈信息 教学过程 教学控制 课堂教学 教学方法 敏感性 判断力 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]