在园本培训中促进教师专业成长  

作　　者：张晏 

机构地区：[1]常州机械新村幼儿园

出　　处：《小学科学》2016年第7期136-136,共1页Science

摘　　要：如果说幼儿园是一片森林,那教师就是它绿荫下的树,只有每一棵树葱绿挺拔,森林才会郁郁葱葱,充满生机。因此,教师专业发展是一个永恒的主题。转变观念,提升理念,造就现代化研究型教师队伍任重道远。培养市、区骨干教师,帮助青年教师快速成长,全面提高师资素质,建设一支优质教师队伍才能不断地为幼儿提供有意义的学习经验,从而促进幼儿的发展。一、确定培训理念,制定培训计划幼儿教师必须不断更新教育理念。

关 键 词：幼儿教师 教师专业素质 树葱 师资素质 在园 青年教师 研究型教师 教育理念 学习经验 园本课程 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]