教师应成为学生成长的精神关怀者  

作　　者：胡意荣 

机构地区：[1]广东省新兴县第一中学

出　　处：《教师》2017年第30期12-13,共2页Teacher

摘　　要：哲学家雅斯贝尔斯认为“教育过程首先是一个精神成长的过程”。教师是学生成长的引领者,更是学生的主要精神关怀者,在与学生的相互关怀中共同成长。作为一名教师,首先要树立育人第一的教育理念,多关心学生的精神生活,真心爱护每一个学生,信任每一个学生,多与学生沟通交流。同时,教师又必须以身作则、言传身教,使自己真正成为学生的精神关怀者和引领者,

关 键 词：精神关怀 教育理念 教育过程 精神生活 雅斯贝尔斯 科任老师 精神教育 严师出高徒 师爱 同辈群体 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]