向思想更深处“漫溯”——巧用思维方法,让作文思想更深刻  

作　　者：仲玉梅[1] 

机构地区：[1]江苏省赣榆高级中学

出　　处：《课堂内外（创新作文）（高中版）》2017年第11期78-79,共2页Open Class

摘　　要：“写作的过程也就是思维的过程。”美国学者唐纳德·奎恩如是说。的确,高中学生要想突破“见解平庸、思路平常、语言平淡”的写作瓶颈,可以尝试运用一些思维方法使作文“思想深刻”。下面笔者就结合实例具体谈谈在议论类文章中如何向思想更深处“漫溯”。“透过现象看本质”——立意要深刻新材料作文的材料有诗句类、故事类、言论类等,在对故事类材料进行审题立意时要能“透过现象看本质”。

关 键 词：思维方法 作文思想 巧用 材料作文 审题立意 美国学者 高中学生 言论类 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]