让“课堂民主”促进“学习自主”  

作　　者：张福升 

机构地区：[1]南京市锁金新村第一小学

出　　处：《小学科学》2017年第2期123-124,共2页Science

摘　　要：教学中,教的人希望水到渠成,学的人希望轻松易懂;那么,如何让知识轻松地的被习得呢？对于小学阶段的孩子们来说,“逼”他们明白,往往老师和学生都会很累.如果能发扬课堂“民主”,引发学生自主地思考,教学效率就要高多了.

关 键 词：课堂民主 学习自主 学生自主 教学效率 小学阶段 “民主” 孩子 老师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]