美国孩子学“奥数”吗?  

作　　者：赵萍 

机构地区：[1]教育部普通高校人文社会科学重点研究基地 [2]北京师范大学教师教育研究中心

出　　处：《中国教师》2017年第21期88-92,共5页Teacher’s Journal

摘　　要：关于美国学校教育，特别是公立学校教育的文章不时见诸报刊，国人也形成了美国小学课业负担轻、学习内容难度低的印象。本期作者于2017年2月至8月以访问学者的身份在美工作和学习。期间，8岁的儿子也一同赴美，进入当地一所公立学校二年级学习。借此机会，作者得以凭借“研究者”和“家长”的身份一窥美国基础教育。本刊将陆续刊发一系列关于美国基础教育的文章，希望能带给读者一些启迪和借鉴。

关 键 词：美国 公立学校教育 奥数 子学 学习内容 基础教育 课业负担 访问学者 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]