高职文科专业“双师型”师资队伍优化建设研究  

作　　者：林漫森[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院

出　　处：《广西教育》2017年第35期90-91,共2页

基　　金：2016年度广西职业教育教学改革研究项目“高职文科专业技能竞赛与职业教育课程改革的教学实践与探索”的研究成果(GXGZJG2016B195)

摘　　要：本文梳理高职院校“双师型”教师的内涵界定，分析高职文科专业“双师型”师资队伍建设存在的不足，结合当前高职教育发展的实际情况，提出优化建设高职文科专业“双师型”师资队伍的措施：加强校内教师培训，提升“双师”育人能力；完善“双师型”教师培养规划，提供展现能力平台；引进社会高技能人才，强化“双师型”师资队伍建设；建立兼职教师资源库，补充“双师型”师资队伍力量。

关 键 词：高职院校 双师型 优化对策 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]