问题探究式教学在工科专业基础课中的应用——以磁性物理学课程为例  

作　　者：孙可为[1] 金丹[1] 孙昱艳[1] 汤云[1] 

机构地区：[1]西安建筑科技大学材料与矿资学院,陕西西安710055

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2017年第1期137-138,共2页New Western

摘　　要：本文阐述了问题探究式教学模式理论基础,以磁性物理学课程为例,探讨了其在工科专业基础课程的应用策略与实施过程,以期提高教学效果。

关 键 词：工科专业 基础课程 磁性物理学 问题探究式 应用 

分 类 号：F59[经济管理—旅游管理]