高中天文校本课程中实施美育的策略探析——以江苏省南菁高级中学《仰望星空》校本课程为例  

作　　者：徐海龙[1] 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学

出　　处：《新课程研究（上旬）》2017年第10期10-13,共4页New Curriculum Research

基　　金：江苏省江阴市教育科研专项资金重点项目研究阶段成果

摘　　要：高中天文校本课程的实施是实现美育的一个有效途径。本文以江苏省南菁高级中学校本课程《仰望星空》为例，介绍了在高中天文校本课程教学活动中帮助学生欣赏美、在天文问题的研究中帮助学生理解美、在天文社团的发展中帮助学生创造美的策略。本文为依托天文校本课程实施美育提供了案例参考。

关 键 词：《仰望星空》 校本课程 美育 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]