统编初中语文教材自读课文的设计思路  

作　　者：陈恒舒[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社

出　　处：《语文学习》2017年第11期12-15,共4页

摘　　要：国家统编初中语文教材一个突出特点就是，试图构建“教读-自读-课外阅读”“三位一体”的阅读教学体系。在这个体系中，自读课是一个重要的创新点。它以培养学生的自学能力为目标，以自读课文为主要材料，以学生自我阅读实践为主线，充分激发学生的主体意识，引导他们自求自得，使教读课所学知识、方法和能力有效迁移和拓展。可以说，它是联结课内与课外的重要纽带，

关 键 词：初中语文教材 自读课文 设计 “三位一体” 课外阅读 教学体系 自学能力 阅读实践 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]