论“双一流”背景下研究型大学的跨学科改革  

作　　者：胡乐乐 

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2017年第19期8-8,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、我国大学跨学科改革现状喜忧参半1．大学校长跨学科意识的普遍欠缺或淡漠。因此，要推进我国大学的跨学科改革，就必须要让校长具备跨学科的意识溉念）。2．学科设置对招生和人才培养的强力限制。因此，就有必要淡化我国十三大学科的分类，逐渐消除森严的学科壁垒，允许高校自主设置跨学科专业。

关 键 词：研究型大学 学科改革 跨学科专业 学科意识 大学校长 学科设置 改革现状 人才培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]