农村职业教育课程开发的问题、原则与路径:基于新型城镇化的思考  

作　　者：孙凤敏 沈亚强[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学,浙江金华321004

出　　处：《当代职业教育》2017年第6期87-90,109,共5页Contemporary Vocational Education

摘　　要：新型城镇化是农村职业教育发展的时代前提,课程资源则是农村职业教育的引擎与加速器。随着新型城镇化的持续推进,农村职业教育课程开发面临着前所未有的挑战,存在课程目标定位不准确、课程结构安排不合理、课程内容的市场适应性不强、课程实施的软硬件资源不足等问题。为此,农村职业教育要遵循新型城镇化的开发原则,从课程目标、课程结构、课程内容和课程实施四个方面探索优化课程开发的路径,着力提高农村职业教育与新型城镇化的耦合性,充分发挥农村职业教育在新型城镇化建设中的助推作用。

关 键 词：新型城镇化 农村职业教育 课程开发 原则 路径 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]