高中数学的提问技巧  

作　　者：刘金燕 

机构地区：[1]攀枝花市第九中学校,四川攀枝花617000

出　　处：《南北桥》2017年第20期20-20,共1页South norfh bridge

摘　　要：高中数学相比较初中数学而言,不仅仅难度上有所提升,还有更多抽象化的知识需要高中生理解与应用.高中数学教学在学完一章知识内容的时候,教师应当多提问,让学生多做题,才能找到自己的学习不足之处,也有利于教师掌握学生的薄弱环节.

关 键 词：高中生 高中数学 提问技巧 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]