高职院校大学英语教师的职业生涯韧性及影响因素探究  

作　　者：张慧[1] 

机构地区：[1]雅安职业技术学院,四川雅安625000

出　　处：《学周刊》2017年第36期14-15,共2页Learning Weekly

摘　　要：英语教师是课堂教学的主导,他们对于改革的接受程度将直接影响到课堂教学改革的效果。教师的发展尤其是教师的职业生涯韧性显得尤为重要。高职院校注重培养职业技能型人才,大学英语受重视程度不高,大学英语教师的教学能动性也不高。影响高职大学英语教师的职业生涯韧性因素有哪些,该如何改进,都是值得探讨的问题。

关 键 词：职业生涯韧性 影响因素 教师发展 大学英语 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]