张慧

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谈外语学习是否越早越好——基于高校英语教育专业人才培养方案的视角
《中国校外教育》2020年第21期67-68,共2页张慧 
幼儿英语教学越来越受到人们的关注和重视,虽然颇受争议,仍然得到了蓬勃的发展。幼儿是人一生发展过程中习得的关键期,是否越早学英语越好,这一问题始终悬而未决。环境是影响外语习得最重要的因素之一。同时,高校将英语教育专业学生培...
关键词:幼儿英语教学 临界期假说 TPR教学法 人才培养 
微信对大学生社会交往的影响及对策研究——以雅安职业技术学院为例
《卫生职业教育》2018年第16期51-52,共2页程卫 李顺源 孙舫南 李守林 张慧 
雅安市哲学社会科学研究规划项目(YA2017054)
微博、微信的广泛使用推动了"微时代"的到来,尤其是微信,它是很多大学生首选的网络社交软件,甚至部分取代了见面、通话等传统社交方式。它在给大学生社会交往带来便利的同时,也同时带来了一些问题,例如使部分大学生产生社交障碍或是过...
关键词:微信 大学生 社会交往 
基于语料库在大学英语教学模式和教学平台建设的研究被引量:1
《湖北函授大学学报》2018年第13期177-178,共2页张慧 
四川省人文社科一般项目"医卫类高职院校ESP教学现状及对策分析"(项目编号:SCWYGJ15-20)
党的十九大报告对高等教育提出了更高的要求,随着我国对外开放的不断加强,对外语人才的需求呈上升趋势。对于教学来说,语料库在大学英语教学中的作用愈发突出。本文通过在大学自主创建和设计语料库的模式,建立大学英语教学的语料库,利...
关键词:语料库 大学英语 教学模式 教学平台 研究 
翻转课堂在高职大学英语教学中的应用研究综述被引量:1
《当代教育实践与教学研究(电子版)》2018年第3X期26-27,共2页张慧 
随着科技进步和教育发展的需求,翻转课堂应运而生。国内不少研究表明,互联网时代,学生可以通过互联网学习丰富的在线课程,不必一定要到学校接受教师讲授。互联网催生的翻转课堂教学模式是对传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,为了...
关键词:翻转课堂 大学英语 影响因素 
高职院校大学英语教师的职业生涯韧性及影响因素探究
《学周刊》2017年第36期14-15,共2页张慧 
英语教师是课堂教学的主导,他们对于改革的接受程度将直接影响到课堂教学改革的效果。教师的发展尤其是教师的职业生涯韧性显得尤为重要。高职院校注重培养职业技能型人才,大学英语受重视程度不高,大学英语教师的教学能动性也不高。影...
关键词:职业生涯韧性 影响因素 教师发展 大学英语 
高职院校大学英语教学信息化探讨
《校园英语》2017年第43期79-79,共1页张慧 
党的十八大明确提出把“信息化大幅提升”纳入全面建成小康社会的目标之一。十八届三中全会指出“构建利用信息化手段扩大优质教育覆盖面的有效机制”。教育信息化成为教学改革的重要内容。微课及相关信息化软件如蓝墨云班课的应用为高...
关键词:信息化 蓝墨云班课 大学英语教学 
高职高专英语系列教材分析——以《新职业英语——医护英语》为例
《雅安职业技术学院学报》2015年第4期46-47,共2页张慧 
学习者通过学习高质量的教材能够达到较好的学习效果。如何根据高职高专院校的专业特点来进行职业英语教材的选择和使用显得尤为重要。本文通过对某高职高专院校选用的职业英语教材《新职业英语-医护英语》进行分析,以期促进该校职业英...
关键词:职业英语教材 教材分析 高职高专 
职业技术学院大学英语课堂沉默现象探究被引量:1
《海外英语》2015年第12期37-38,共2页张慧 
职业技术学院目前的大学英语课堂上多数学生缺乏积极性和主动性。该文对高职院校大学英语课堂沉默的原因进行探究,为提高大学生英语应用能力提供实证依据,并且对改善大学英语课堂沉默现象提出有效建议。
关键词:课堂沉默 职业技术学院 大学英语 专业相关 
高职院校大学英语课堂沉默现象的成因与应对策略
《教育界(高等教育)》2012年第5期156-157,共2页杨津芳 付志娟 张慧 杨树 
本文为全国高职高专英语类专业教学改革课题116号“高职院校大学英语课堂沉默现象的成因与应对策略”阶段性成果之一
高职院校大学英语课堂上常出现学生不积极参与课堂互动或者被动接受知识的沉默现象,这影v向了课堂的教学有效性。本文将对高职院校大学英语课堂沉默的原因进行分析,并探索相应的解决策略,从而能够进一步提高学生的学习主动性,改进...
关键词:课堂沉默 高职院校 大学英语 应对策略 
大学生英语学习动机的激发与培养探究
《雅安职业技术学院学报》2011年第3期7-8,共2页张慧 
一、克拉申的“情感过滤”假说 从20世纪70年代起,心理学的发展,特别是教育心理学的发展,使得研究者在二语习得研究中逐渐发现情感因素在语言学习过程中发挥着重要的作用。根据美国语言学家克拉申的“情感过滤”假说,
关键词:英语学习动机 大学生 20世纪70年代 教育心理学 培养 激发 语言学习过程 二语习得研究 
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