《小动物过冬》随文识字教学设计及评析  

作　　者：薛妍 

机构地区：[1]南师附中新城小学怡康街分校

出　　处：《七彩语文（教师论坛）》2017年第11期36-38,共3页

摘　　要：一、自读课文,认读生词1.教师范读,正确引领。（1）师：今天,我们讲一则小动物的故事,故事的名字叫《小动物过冬》。（学生读课题）听老师来读一读课文,边听边思考：课文里讲了哪些小动物？（出示＂青蛙、小燕子、小蜜蜂＂词卡,学生认读,正音）

关 键 词：识字教学 自读课文 认读 教师范读 小蜜蜂 正确引领 汉字 第二年 偏旁 理解词语 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]