绘本阅读开启低年级小学生的读写通道  

作　　者：黄赟 

机构地区：[1]常州市清潭实验小学

出　　处：《文教资料》2017年第25期56-57,共2页

摘　　要：宋代大诗人苏轼说写作要＂博观而约取,厚积而薄发＂,可见材料搜集、阅读积累对写好文章的重要性。低年级小学生受识字量、理解力、注意力的影响,材料搜集、阅读积累的范围较窄,能阅读、可阅读的书籍更少。绘本作为一种用图画与文字叙述故事的读物,能激发学生的阅读兴趣与写作兴趣,在启发写话、写作方法方面有着独特优势。

关 键 词：绘本 想象力 小学教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]