基于积极心理学的高职院校学生管理初探  

作　　者：邵明颖[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221006

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2017年第6期52-54,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

摘　　要：在我国现阶段高等教育体制中,高等职业教育是其重要的组成部分,关系到我国应用型技术人才的培养,探索适合高职学生的教育管理方法和路径是高职院校人才培养的重点课题;随着高职生源的变化,给高职院校学生管理带来了前所未有的挑战,急需新的教育理念和管理方法与之相适应;从积极心理学的视角,分析积极心理学在学生管理工作中的价值,提出针对性的策略和办法,以期提高高职院校学生管理工作的水平。

关 键 词：积极心理学 学生管理 高职院校 心理体验 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]