对小学语文教学风格形成的分析  

作　　者：刘丽珍 

机构地区：[1]江西省赣州市宁都县第二小学

出　　处：《都市家教（上半月）》2017年第12期34-34,共1页

摘　　要：随着素质教育的改革与不断深入人心,老师的教学风格也呈现出多元化的发展.而小学语文课程既是一门科学性较强的课程,也是一门艺术性较强的课程,教学风格是教学艺术趋于成熟的标志,是教师自身独特魅力的所在.小学语文是我国基础教育的重要组成部分,在小学语文课堂上,老师要想有自己的独特教学风格,就要学会独立思考,从细节出发,了解每一位学生的性格特点,注重学生多元化思维的发展,激发学生学习的兴趣,才能在教学方法上形成特有的教学风格.

关 键 词：小学语文 教学风格 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]