探究有效提升小学习作教学实效的策略  

作　　者：高海军 

机构地区：[1]江苏省滨海县永宁路实验学校

出　　处：《作文成功之路（小学）》2017年第11期12-12,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：由于新课程目标的要求不断提高和改革的深入发展,小学语文习作的训练要求也随之不断升高.对语文老师们来说,现在最关键的问题就是,怎么对以前固有的习作教学方式进行新的突破以及在教学过程中如何使学生的习作水平得到提高.本文主要是以习作教学为出发点,通过学生在进行习作学习过程中的表现,对习作教学水平提高方面提出有效方法,希望文章可以在以后的习作教学过程中发挥一定的作用,为以后的教学提供有用的意见.

关 键 词：语文 小学习作教学 有利方法 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]