让兴趣成为语文教学中的双赢策略  

作　　者：岳治胜 

机构地区：贵州绥阳县郑场中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2017年第11期118-119,共2页

摘　　要：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它能激发和引导人们在思想和意志上去努力探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和提高学习的效率。因此,如果我们在语文教学过程中能激发起学生学习语文的兴趣,那么就能激活学习主体,从而最佳地接收教育教学信息,有效地诱发良好的学习动机。这样教和学得到了和谐统一的发展,教学效率和学习效率就会随之而大幅度提高。所以说激发兴趣是语文教与学的一种双赢策略。

关 键 词：语文 学习动机 双赢策略 学习效率 教育教学信息 学习主体 心理倾向 发现学习 病梅馆记 钱梦龙 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]