图形创意课程教学探索  

作　　者：谢静[1] 秦燕[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学汽车零部件先进制造技术教育部重点实验室

出　　处：《美术教育研究》2017年第21期143-143,共1页Art Education Research

摘　　要：图形创意是设计类专业十分重要的基础课,图形课程的教学从学习、积累到创造、创新,逐步拓展学生的思维,引导学生进行创意表现。

关 键 词：创造性思维 传统 现代 新方法 新材料 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J51-4[文化科学—教育学]