“支架问题”阅读教学初探  

作　　者：张海兴 胡根林[2] 

机构地区：[1]喀什大学教育科学学院 [2]上海市浦东教育发展研究院

出　　处：《中学语文（教学大参考）（上旬）》2017年第11期11-14,共4页

摘　　要：支架,引自建筑领域,原指建筑行业中的＂脚手架＂,通过搭建支架用于帮助工人完成够不到的工作,也就是指起支撑作用的架子。在1978年,布鲁纳将这一概念引入教育领域中,＂支架式教学是通过教师或更有能力的同伴为帮助学习者解决独自不能解决的问题。＂（1）在最近发展区内,教育者与学习者通过搭建支架完成合作,从而帮助学生跨越＂最近发展区＂。

关 键 词：支架 阅读教学 最近发展区 学习过程 脚手架 架子 布鲁 意义建构过程 文本 社会文化知识 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]