运用微活动教学模式解决初中英语阅读教学的方法与策略  

作　　者：刘海蓉 

机构地区：[1]新疆伊犁霍城县第四师六十六团一中

出　　处：《考试周刊》2018年第1期109-110,共2页

基　　金：新疆兵团第四师教育教学改革项目《初中英语“微活动”阅读教学模式的应用研究》(SSJ-Y1745)

摘　　要：阅读能力的高低直接影响着学生学习英语的成绩,在各种英语考试当中,阅读理解所占的比重都是最大的,根据学生所反馈的信息来看,阅读理解也是整个考试当中比较难的一部分。初中学生如何有效地提高自己的英语阅读能力,在最短的时间内考出最理想的成绩,是每个老师教学思考当中不断去探寻的命题。

关 键 词：微活动 初中英语 阅读教学 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]