试论高中生物教学中启发式教学方法的应用  

作　　者：魏薇 

机构地区：[1]咸阳中学

出　　处：《考试周刊》2018年第4期161-161,共1页

摘　　要：生物是高中阶段非常重要的一门学科,该学科教学质量的高低不仅会影响学生的学习成绩,还关系到学生综合素质的提升。启发式教学的应用,对高中生物教学的进程有着极大的促进作用,在提升课堂教学效率方面效果明显。本文首先阐述了启发式教学的含义、优势,然后分析了高中生物启发式教学应用原则,最后在前文的基础上详细探讨了高中生物启发式教学的应用策略。

关 键 词：高中教育 生物教学 启发式教学 应用 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]